چگونه کودکان زبان دوم را یاد می گیرند

در 1970، پرستار اوائل دوران کودکی من به مادر آمریکایی مکزیکی مهاجرم توصیه کرد که اسپانیایی صحبت کردن در خانه را با من متوقف کند. آنها نگران بودند، زیرا به عنوان یک کودک 2 ساله، من از لحاظ کلامی همانند همسالان نبودم. این نگرانی باعث شد مادر من فورا صحبت کردن به زبان اسپانیایی را با من متوقف کند.

من در این تجربه تنها نبودم. (؛ Tabors ، 2008 اسپینوزا، 2008) در آن زمان، این یک فرض رایج بود که قرار گرفتن در معرض بیش از یک زبان کودکان را گیج می کند و می تواند به تأخیر رشد منجر شود. تحقیقات در زمینه توسعه زبان دوگانه از سال 1970 بطور قابل توجهی رشد کرده است. اطلاعات مربوط به فرایند زبان دوگانه و مزایای متعدد برای کودکان خردسال در حال حاضر بیشتر در دسترس هستند. تجربه من و تجربه بسیاری از بچه های مهاجر دیگر اهمیت به روز ساختن پدر و مادر را برجسته می کند، تحقیقات با کیفیت بالا به طوری که آنها می توانند بهترین تصمیم را برای فرزندان خود بگیرند.

چگونه کودکان زبان دوم را یاد می گیرند؟

به طور کلی، دو روش وجود دارد که در آن کودکان ممکن است زبان دوم را یاد بگیرند: به طور همزمان یا پیوسته.

آموزش همزمان زبان دوم

یادگیرنده های همزمان شامل کودکان زیر سن 3 می باشد که در معرض دو زبان در یک زمان هستند. این کودکان ممکن است کسانی باشند که در معرض یک زبان توسط پدر و مادر در خانه و یک زبان دیگر توسط ارائه دهندگان در برنامه دوران کودکی باشند. یادگیرنده های همزمان هم کودکان خردسالی هستند که پدر و مادر هر کدام به زبان جداگانه با آنها را در خانه صحبت می کنند (به عنوان مثال، مادر اسپانیایی با فرزند صحبت می کند و پدر چینی با کودک صحبت می کند).

قبل از 6 ماهگی، زبان آموزان به طور همزمان هر دو زبان را با نرخ مشابه یاد می گیرند و یک زبان بیش از دیگری ترجیح نمی دهند. دلیل این است که آنها سیستم های زبان را مجزا اما به همان اندازه قوی در مغز خود برای هر زبانی که بشنود می سازند. این سیستم جداگانه اجازه می دهد کودکان بیش از یک زبان بدون گیج شدن را یاد گیرند. در واقع، مسیرهایی که نوزادان در مغز خود برای هر زبانی که می شنوند شکل می دهند شبیه به مسیری است که توسط کودکانی که تنها در معرض زبان انگلیسی هستند شکل می گیرد.

در 6 ماه، کودکان شروع به فهمیدن تفاوت بین زبان ها کنند و ممکن است شروع به ترجیح زبانی که بیشتر می شنوند کنند. این به این معنی است که پدر و مادر باید مراقب باشند که به مقدار مشابه ای کودک را در معرض هر دو زبان قرار دهند. در غیر این صورت، کودکان ممکن است شروع به رها کردن واژگان زبانی که آنها کمتر در معرضش هستند کنند.

مزایای شناختی رشد زبان همزمان

مزایای شناختی بسیاری برای کودکانی که به طور همزمان در معرض بیش از یک زبان قرار دارند وجود دارد. به عنوان مثال، آنها فعالیت عصبی بیشتر و بافت متراکم تر در نواحی از مغز مربوط به حافظه، توجه، و زبان از زبان آموزان تک زبانه دارند. این شاخص ها با نتایج مثبت شناختی بلند مدت برای کودکان در ارتباط است.

آموزندگان پیوسته ی زبان دوم

یادگیرندگان پیوسته شامل کودکانی که با یک زبان آشنا شده اند، اما پس از آن نیاز به یادگیری زبان دوم پیدا کرده اند می شود. برای مثال زمانی که یک کودک غیر انگلیسی زبان وارد کلاس درس انگلیسی می شود.

بر خلاف یادگیری زبان به طور همزمان، یادگیری پیوسته ی زبان می تواند در هر سنی رخ دهد و می تواند توسط عواملی مانند خلق و خو و یا انگیزه کودک را تحت تاثیر قرار دهد.

چهار مرحله از آموزش زبان دوم بطور پیوسته

مرحله اول: استفاده زبان خانگی

برای چند روز اول، کودکان ممکن است در استفاده از زبان اول یا مادری خود حتی اگر دیگران آنها را درک نمی کنند پافشاری کنند.

مرحله دوم: دوره سکوت

پس از آنکه بچه ها متوجه می شوند زبان اول آنها کار نمی کند، آنها وارد یک دوره سکوت که در آن به سختی صحبت می کنند و به شدت بطورغیر کلامی برای برقراری ارتباط با دیگران وارد می شوند. هر چه کودکان کوچکتر باشند، دوره سکوت ممکن است بیشتر به طول انجامد.

مرحله سوم: گفتار تلگرافی و فرمولی

کودکان شروع به صحبت کردن در زبان جدید و یا دوم می کنند. در این مرحله، آنها تنها حرف های کوچک می زنند و یا کلمات دیگران را تکرار می کنند.

مرحله چهارم: زبان سازنده

کودکان در حال حاضر آمادگی برای بیان افکار خود و ساخت جملات خود را دارند. در آغاز، این جملات ممکن است بسیار ابتدایی و یا از لحاظ دستوری نادرست باشند؛ با این حال، در طول زمان بهبود خواهد یافت.

پدر و مادر زبان آموزان باید هوشیار باشند اگر فرزندانشان هر یک از رفتارهای بالا (به عنوان مثال، دوره سکوت) را نشان نمی دهد. این رفتارها برای کودکان که در حال یادگیری زبان دوم هستند رایج است. همچنین، تحقیقات نشان داده است که کودکانی که شروع به یادگیری زبان دوم قبل از سن 6 یا 7 سالگی می کنند بیشتر قادر به صحبت کردن با زبان جدید مانند زبان مادری هستند نسبت به کودکانی که پس از سنین 6 یا 7 سالگی شروع کردند.

مزایای متعدد آموزش بیش از یک زبان

تحقیقات به شدت از مزایای دو زبانه بودن در سواد، رشد اجتماعی و شناختی پشتیبانی می کند. به عنوان مثال، کودکان دو زبانه عملکرد بهتری نسبت به کودکان تک زبانه، در مورد توانایی تحلیلی، تشکیل مفهوم، انعطاف پذیری شناختی و مهارت های فرازبانی دارند.

چگونه پدر و مادر می توانند از رشد دو زبان پشتیبانی کنند؟

. اطمینان حاصل شود که محیط های که در آن شما به کودکان زبان معرفی کرده اید در حال پرورش است- آیا آن یک مدرسه، برنامه اوایل دوران کودکی، و یا خانه است.

. یک برنامه آموزشی انتخاب کنید که پذیرا و حامی یادگیری زبان دوم باشد .

. اگر کودک شما در حال یادگیری زبان دوم بطور پیوسته است، برنامه ای انتحاب کنید که اجازه می دهد کودکان به ادامه یادگیری مفاهیم علمی در زبان مادری خود بپردازند بطوریکه آنها به تدریج زبان دوم یا زبان جدید را یاد بگیرند.

. داوطلب زمان و یا مهارت های خود در کلاس درس فرزندتان شوید. این اجازه می دهد زبان آموزان فرصت برای برقراری ارتباط در زبان خانه خود را در طول روز داشته باشند.

. واژگان و یا ریتم های مهد کودک در زبان مادری خود را به کلاس و یا معلم آموزش دهید که فرصت هایی را برای تمرین زبان دوم به همه کودکان گسترش می دهد.

. برای این احتمال که کودکان به بی علاقگی در زبان مادری خود اظهار خواهند کرد آماده باشید. از علاقه ی کودکان خود در حفظ زبان مادری خود با صحبت کردن با آنها در مورد اهمیت رشد زبان دوگانه پشتیبانی کنید.

. فعالیت های سرگرم کننده خانواده محور بسازید که که فرصت صحبت به زبان اصلی را می دهد، مانند خواندن کتاب، خواندن ترانه، و یا بازی با هم.

. کودکان را به فعالیت های که در آن تقاضا به صحبت در زبان خانگی بالاست بیاورید، مثل دور همی های خانوادگی.

پدر و مادر نقش مهمی در حمایت از توسعه زبان دوگانه فرزندان خود بازی می کند. این یک تصور غلط است که کودکان فقط فراگیران "طبیعی" هستند که بدون زحمت دانش زبان را ذخیره و حفظ می کنند. توسعه زبان دوم نیاز به تلاش آگاهانه، تقویت، و پشتیبانی از والدین، معلمان، و اعضای خانواده دارد.
فروشگاه اسباب بازیاسباب بازی فکری

چگونه برای کودکان اسباب بازی انتخاب کنیم

انتخاب اسباب بازی برای کودکان ممکن است ساده به نظر برسد، اما با انتخاب درست و با دقت، اسباب بازی می تواند فرصتی به کودک برای یادگیری چیزی ارائه دهد، اما همچنین می تواند یک خطر جدی برای سلامت باشد. با مقدار زیاد اسباب بازی های کودکان که در دسترس مصرف کنندگان است، انتخاب اسباب بازی ها برای کودکان می تواند گیج کننده و تهدید آمیز باشد، اما وقتی شما می دانید چطور اسباب بازی ها را برای ارزش های آموزشی و سرگرمی به خوبی امنیت و دوام و ماندگاری و قیمت آن انتخاب کنید، می توانید به سرعت اسباب بازی درست را برای کودک انتخاب کنید. مراحل زیر را برای فهمیدن چگونگی انتخاب اسباب بازی ها دنبال کنید .

مراحل

1- آنچه کودکان سنین مختلف را علاقه مند و جذب به یاد گیری می کند .

. بچه ها و کودکان نو پا بطور مداوم با استفاده از حواسشان درباره ی دنیای اطرافشان یاد می گیرند. این دلیلیست که آنها اسباب بازی ها را دوست دارند که بتوانند لمسشان کنند، فشار دهند، هل دهند، بو کنند، ببینند و بشنوند. آنها رنگهای روشن و صداهای سرگرم کننده را پیدا می کنند. در ضمن کودکان از اسباب بازی هایی که می توانند باز شوند، فشار داده شوند، توده شوند و یا ریخته شوند لذت می برند .

. کودکان پیش دبستانی انرژی بسیاری دارند و در زمان بازی از آن برای یادگیری مهارت های جدید استفاده می کنند. آنها از نقاشی، رنگ رزی و ساختن چیزها لذت می برند. آنها همچنین دوست دارند از تصوراتشان برای لباس پوشیدن، داستان ساختن و یا دعوا کردن با اسباب بازی هایشان استفاده کنند .

. کودکان بزرگتر بیشتر اسباب بازی های واقعی را دوست دارند که قابل تشخیص از دنیای واقعی هستند. به زیورآلات یا فشن ، محصولات تلویزیونی یا مربوط به فیلم و یا موزیک کودکان فکر کنید. همچنین ورزش در این سن بسیار مهم می شود و کودکان بسیاری روی بازی یا فعالیت فیزیکی محبوب خود تمرکز خواهند کرد.

2- مشخص کنید برای چه رنج سنی می خواهید اسباب بازی انتخاب کنید .

3- تحقیق کنید چه نوع اسباب بازی هایی مناسب چه گروه سنی می باشد .

. برای کودکان بالای یک سال، اشیای رنگ روشن ; موبایل ها با اشیای پیوست شده که می توانند آویزان شوند چنانکه کودک می تواند آن را ببیند ولی نمی تواند آنها را لمس کند ; اسباب بازی های نشکن، ترجیحا آنهایی که صدای بشاش یا جیغ جیغ تولید می کنند ; اسباب بازی و عروسک های قابل شست و شو با چشم های دوخته شده که کودک نتواند قسمت های شل را ببلعد ; یا حلقه های مخروطی جمع شدنی انتخاب کنید. از اسباب بازی های با قطعات کوچک و مخصوصا جدا شدنی به قسمت های کوچک یا شیشه ای یا چشم های دکمه ای ; لبه های تیز ; رنگ ها یا جنسهای سمی ; اسباب بازی های با سیم بلند ; اسباب بازی های هل دادنی یا کشیدنی و بالن ها اجتناب کنید .

. برای کودکان بین یک تا دو سال، کتاب های مصور روشن ساخته شده از پارچه یا چوب یا صفحات مقوایی ; آینه نه از جنس شیشه ; اسباب بازی هایی که می توانند تقیسم به قطعات بزرگ شوند ; آجرهای خانه سازی ساخته شده از مقوا، پلاستیک یا فوم ; اسباب بازی های بی وزن برای حمام ; اسباب بازی های کوبیدنی و ردیف کردنی و یا موزیکال را انتخاب کنید ; از اسباب بازی های کوچک و اسباب بازی هایی با قسمت های کوچک که می توانند بلعیده شوند، اسباب بازی های با لبه های تیز و بالن ها دوری کنید .

. اگر کودکان دو یا سه ساله هستند، اسباب بازی های خلاق مثل خمیر بازی ; اسباب بازی های ماسه بازی ; مداد رنگی بزرگ ; پگ بورد با تکه های بزرگ ; کتاب های رنگی روشن با موزیک ; سازهای موسیقی ساده ی کودکان ; ارابه یا ماشین های محکم و درشت که بتوانند ازش بالا روند، برانند، یا هل دهند ; اسب گهواره ای کوچک ; توپ های ابری نرم و یا وسایل ساده ی پیراستن. از اسباب بازی های الکترونیکی یا سربی ; سه چرخه های بلندتر از 30.5 سانتی متر ; اجسام کوچک همانند تیله، مهره، سکه، ; اسباب بازی های لبه تیز یا اسباب بازی هایی با قطعات کوچک که می تواند برداشته شود و بالن دوری کنید .

. برای کودکان سه و چهار سال، عروسک و لباس هایی که پوشیدن ودراوردنشان راحت است، کامیون، تراکتور و قطار بدون برق ; توپ ; آجرهای خانه سازی و بلوک های پلاستیکی به هم پیوسته ; واسباب بازی های خلاق مثل خمیر بازی، مدادها و ماژیک های غیرسمی، کارت های دوخت را انتخاب کنید. شما همچنین می توانید اسباب بازی های وانمودی مثل تلفن، ظروف محکم و درشت، لباس های پوشیدنی ; کتاب ; پازل ; یا بازی های تخته ای ساده. اسباب بازی های الکترنیکی یا سربی، لباس های قابل اشتعال و یا اسباب بازی هایی با قطعات کوچک جداشدنی یا لبه های تیز را انتخاب نکنید .

.چهار تا پنج سالگی کودکان از بازی کردن با آجرهای خانه سازی ; خاک رس مدل سازی ; رنگ های انگشت ; ست ساخت و ساز ; اسباب بازی های باطری خور ; عروسک ; شابلون ; کارت ها و بازی های تخته ای ; سازهای موسیقی ساده ی کودکان ; کتاب ; پازل 9 تا 24 تکه ; دوچرخه کودکان با 20 اینچ چرخ ونیز چرخ کمکی و تجهیزات کوچک ورزشی.از اسباب بازی های الکترونیکی غیر از باترییها ; جنس های سمی، روغنی و یا قابل اشتعال ; بادبادک ساخته شده از پلی استر آلومینیومی ; اسباب بازی های پرتاب تیر های تیز یا دارت و آتش بازی اجتناب کنید .

. برای کودکان بین پنج تا هشت سال، اسکیت، سورتمه ودوچرخه با 24 اینچ چرخ ; پازل چند تکه ; بازی و دومینو ; بادبادک ; ست ابزار غیر پیچیده ; ذره بین و آهن ربا ; اسباب بازی های باتریی ; عروسک ; دوربین کودکان ; ست چاپ و همچنین ست تمبر ; ابزار نقاشی و رنگ رزی و یا دوزندگی. از بادبادک های ساخت پلی استر آلومینیومی ; آتش بازی ; اسباب بازی های برقی بدون باتری ; اسباب بازی های شلیک و پرتاب کننده و تفنگ سرپوش دار و ابزار لبه تیز دوری کنید .

. برای کودکان بین هشت تا دوازده سال، اجناس هنری و صنعتی و سرگمی ; قطار برقی ; مدل هایی که خودشان بتوانند بسازند ; ست ساخت و ساز ; دوچرخه 26 اینچ ; سازهای موسیقی و یا تجهیزات ورزشی. از آتش باشی، تفنگ، ست شیمی، دارت و تیرکمان اجتناب کنید .

4- اسباب بازی هایی را برای کودکان انتخاب کنید که آنها را بدون ایجاد خطربرای سلامتی سرگرم کند. سعی کنید اسباب بازی ها را با علایق کودک خود هماهنگ سازید. برای مثال، اگر او عاشق اسب است، میتوانید یک اسب اسباب بازی برای بازی کردن بدهید، و بعدا، زمانیکه او آماده ی اولین درس سوار کاری است، به او کلاه سوار کاری و چکمه دهید .

5- با شور و شوق اسباب بازی ها را به کودکان خود دهید. با کودک خود بشینید همینطور شما می توانید با اسباب بازی جدید او باهم بازی کنید. این به کودک شما یاد خواهد داد که اسباب بازی او و دنیای او جالب و دوست داشتنی است .

برای خرید اسباب بازی  برای کودکان عزیزتان با بهترین کیفیت و قیمت به سایت ما سر بزنید

^{فروشگاه اسباب بازی}

توصیه های خانگی در مورد زردی نوزادان

زردی در کودکان(شیرمادرخوار)،بیشتر دیده می شود.این امر معمولا به این دلیل است که نوزادان شیرمادرخوار چند روز طول می کشد تا به خوبی پستان بگیرند و مکیدن را درست انجام دهند.گذشته ازاین تولید شیرمادرچند روز طول می کشد که به اندازه نیاز شیرخوار افزایش یابد.دفعات بیشتر شیردهی باعث تحریک پستان ها برای تولید شیر بیشتر می شود.دفعه های بیشتر شیردهی همچنین می تواند به دفعه های بیشتر اجابت مزاج شیرخوارمنجرشود.

اگر شیردهی به نوزاد برای شما دشواراست،می توانید از یک متخصص در امر شیردهی کمک بگیرید.شیر دادن را متوقف نکنید شیرمادربهترین غذا برای شیرخواراست.زردی ممکن است در نوزاد شیرمادرخوار کمی بیش از نوزاد شیرخشک خوار طول بکشد که مساله مهمی نیست.

در صورت زردی شدید ممکن است پزشک توصیه کند نوزاد را زیر نور ابی قرار دهید(نوردرمانی).هرچند نور خورشید به درمان زردی کمک می کند اما توصیه نمی شود که شما نوزاد را لخت کنید و در معرض نور افتاب قرار دهید.برای موثر بودن این روش،بهتر است که از لامپ های مخصوص نور درمانی استفاده شود.در موقع نور درمانی چشم و الت تناسلی نوزاد را بپوشانید.توصیه می شود در خصوص نور درمانی در بیمارستان یا در منزل با پزشک خود مشورت نمایید.

به نوزاد خود به دفعه های بیشترشیر دهید.این کار باعث می شود نوزاد شما به دفعه های بیشتری اجابت مزاج داشته باشد و احتمال جذب بیلی روبین از روده کمترمی شود.دادن اب یا اب قند،کمکی به کاهش زردی نمی کند بلکه مصرف شیر مادر را نیز کم می کند بنابراین استفاده از اب قند توصیه نمی شود.

جهت مشاهده بخش فروشگاه اسباب بازی بر روی کلمه کلیک نمایید

اسباب بازی فکری

فواید اجتماعی، احساسی و فکری بازی

بازی نمایشی دارای چهار ویژگی است: کودک نقشی تخیلی به عهده می گیرد، کودک از تخیل برای تغییر اشیا به وسایل مورد نیاز در بازی کمک می گیرد، گاهی توضیحات کلامی یا فریادهایی به جای عمل کردن یا موقعیت های خاص بیان می دارد و صحنه های بازی حداقل ده دقیقه به طول می انجامد.در بازی اجتماعی – نمایشی این چهار رکن بعلاوه دو مورد دیگر وجود دارند: حداقل دو بازیکن در صحنه بازی حضور دارند و ارتباط کلامی نا محدودی در بازی به کار می آید.

فواید اجتماعی، احساسی و فکری بازی عبارتند از:

- پیشرفت در فعالیت های شناختی – خلاقانه

- قدرت کلامی بهتر

- واژگان غنی تر

- درک بالاتر از زبان

- سطح بالاتر زبان

- راهبردهای بهتر در حل مسائل

- بیشتر شدن حس کنجکاوی

- توانایی بالاتربرای دریافتن نگرش دیگران

- قابلیت عقلانی بالاتر

- همکاری بهتر با همسالان

- کم شدن پرخاشگری

- فعالیت های گروهی بیشتر

- کنترل بیشتر بر اقدامات نسنجیده

- پیش بینی بهتر سلیقه ها و خواسته های دیگران

- سازگاری بیشتر احساسی و اجتماعی

- ابداع و ابتکار بیشتر

- خلاقیت بیشتر

- افزایش توانایی دقت و توجه

- انجام بیشتر کارهای محافظه کارانه

عمده فروش اسباب بازی

رویا پردازی و خیال بافی در کودکان

بعضی از روانشناسان و خانواده ها معتقداند که رویا پردازی در کودکان باعث میشود که در مسیر درست زندگی نیفتند و برخی دیگر معتقداند که رویا پردازی در کودکان باعث ایجاد خلق ایده های جدید در ذهن کودک میشود و خلاقیت فرد افزایش میابد.

یک روانشناس انگلیسی با نطر دوم بیشتر موافق است و میگوید هرچقدر میزان رویا پردازی در کودک بیشتر باشد خلاقیت در انها بیشتر نمایان میشود و معمولا در تکنیک های افزایش خلاقیت به خیال پردازی پرداخته می شود و ازکودک خواسته می شود تمام رویاها و اهدافش را بیان کند حتی اگر آنها رویاها بسیار بی معنی یا خنده دار باشد.

خیال پردازی به شرطی باعث افزایش خلاقیت می شود که مثبت و جهت دار باشد و رویاها در جهت به وجود آمدن یک خلاقیت مثبت شکل بگیرد.

کودک باید در زمینه های اجتماعی، عاطفی، تحصیلی و جسمی رشد مناسبی داشته باشد و اگر در یکی از این زمینه ها با مشکل رو به رو شود و احساس کمبود کند به دلیل این ضعف خیال پردازی می کند. این خیال پردازی ها ممکن است در زندگی کودک مشکل ساز باشد، البته والدین از خیال پردازی کودک می توانند به نقاط ضعف او پی ببرند و اگر خیال پردازی او به دلیل کمبودهای عاطفی است برای جبران آن برنامه ریزی کنند.

جلوگیری از خجالتی بودن کودک

ممکن است کودک شما در حین سلام و احوالپرسی با دیگران پشت پدر یا مادر پنهان شوند و جواب احوالپرسی اطرافیان را نمیدهد، این مشکل در اکثر کودکان اتفاق می افتد، جلوگیری ا این رفتار با تشویق و حمایت والدین و اطرافیان قابل حل است، این را به یاد داشته باشید که کودکان در اینگونه مشکلات فقط به حمایت نیاز دارند.

علل خجالتی بودن کودکان:

1-به خاطر ترس از شکست

خیلی از والدین انتظارات بیش از حد از فرزند خود دارند و فکر میکنند که باید هر چیزی را زود تر یاد بگیرند، ولی کودکان نمیتوانند این انتظارات را به درستی انجام دهند و احساس بدی به آنها دست میدهد و در نهایت تبدیل به شکست میشود و کودک به سوی شرمساری میرود و ناراحت میشود.

2-تقلید کودکان از والدین

کودکان والدین خود را الگو قرار میدهند ، اگر پدر یا مادر خجالتی باشد کودک به سرعت رفتار آنها را یاد میگیرد، به طور مثال : فرض کنید در یک مهمانی مادر در کنار کودک مینشیند و ساکت است، کوذک هم با الگو برداری از مادر این کار را یاد میگیرد و خجالتی میشود.

روش های مقابله با خجالتی بودن کودک

باید به کودکانتان یاد بدهید که از دیگران سوال بپرسند و به جواب آنها گوش دهند، به او توضیح دهید که میتواند در هنگام عصبانی بودن کودک میتواند با بقیه حرف بزند تا آرام شود و یا در مهمانی ها به او پذیرایی کردن را یاد بدهید، این کارها باعث از بین رفتن خجالت در کودکان میشود.

باید از احساسات کودک تان باخبر شوید و بدانید که او می تواند بر ترس خود غالب شود. مثلا به او بگویید: بعضی مواقع طول می کشد که در یک موقعیت جدید بتوانی با دیگران ارتباط برقرار کنی، یادت هست در تولد سارا چطور در تمام بازی ها دست مرا گرفته بودی؟ اما آخر جشن تولد با همه بچه ها گرم گرفتی و از بازی با آنها لذت بردی.

عمده فروش اسباب بازی